2020.03.14 课堂 问： “度一切苦厄”的“度”应该怎样理解？ 答： 度就是帮助的意思，度过一切苦厄，…
2020.03.14 课堂 问： “无所住”与“生其心”是否同时发生，还是有先后顺序？ 答： 同时发生。打乒乓…
2020.03.14 课堂 问： 古人讲“自他具利”，而一个往往先考虑别人的人，自己的利是否已包含在其中了呢？…
2020.03.14 课堂 问： “心无所住”与“无分别心”有什么不同？ 答： 基本上是一样的，说法略有不同而…
2020.03.07 课堂 问： 请问从“有为法”修到“无为法”大概要经过多少时间的考验？ 答： 这个时间不一…
2020.02.29 课堂 问： 怎样消除烦恼？ 答： “如是住”就断除烦恼了。什么叫“如是”？就是把我讲过修…
2020.02.29 课堂 问： 如何在日常生活中观照？ 答： 古人说了一个例子，他说观照就像带小孩，要随时带…
2020.03.07 课堂 问： 怎么理解《金刚经》“若心取相，即着我、人、众生、寿者”？ 答： 凡是有形有相…
2020.03.07 课堂 问： 我们经常会有“求”之心，如何避邪？ 答： 你如果心搞明白了就无“邪”可讲。如…
2020.03.24 课堂 问： 参悟与思考的不同之处在哪里？“参”里面有没有思维心参与？ 答： 参是领悟，思…
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